miércoles, marzo 28, 2007

C jam Blues

C jam Blues es un famoso standar de jazz del maestro del piano Duke Ellington. La sencillez de la melodía permite que podamos abordar este arreglo en el aula desde diferentes perspectivas:
-Abordar la melodía con flautas e instrumentos de placa
-Hacer un acompañamiento con los instrumentos de placa, con la típica estructura de blues de 12 compases.
-Improvisar
La estructura y melodía del tema podemos sacarla de esta página con varios recursos por cierto muy interesantes. La web se llama musickit.
La armonía es una rueda típica rueda de blues con los siguientes acordes:
C7 /%/%/%/F7/%/C7/%/D-7/G7/C7/% :/ Es un ciclo de 12 compases que se suele llamar rueda o coro en los ambientes de jazz. Desde luego esta es solo un ejemplo de las muchas variaciones que podrían hacerse.
Para las láminas se podrían repartir los bajos las tónicas, y el resto las notas guía, es decir la tercera y séptima del acorde que corresponda.
Para C7: Mi y Sib
Para F7 :La y Mib
Para G7: Si y Fa
Como estos acordes presentan alteraciones con bemoles quizá podemos simplificar estas y quedarnos con tonicas y terceras en los acompañamientos.
Para la improvisación podemos usar diversas escalas, pero sin profundizar mucho podemos abordar así el tema:
En las partes del acorde de C7 usar la escala pentatónica de C: Do, re, mi, sol, la, también para los más atrevidos quedaría muy bien el modo mixolidio de C: Do, re, mi, fa, sol, la, sib
En las partes del acorde de F7 hay más complicación: Podemos usar Fa mayor pentatónico: Fa, sol, la, do, re.
En las partes de D-7 y G7 se puede usar sin problema la escala de Sol mixolidio que no tiene ninguna alteración: Sol, la, si, do, re, mi, fa.
Esta claro que todo esto es mucho material y ofrecido así a los alumnos sería imposible que pudiesen manejar todo este vocabulario de escalas de forma consciente y fluida.
Mi propuesta en clase es partir de variaciones de la melodía. Después pasar a improvisar frases acotando el número de notas, partiendo de una añadiendo cada vez más. Es importante reseñar que improvisar es como hablar y pensar en frases con variaciones de ritmo, intensidad, duración etc...
Como complemento si realizamos la actividad podemos visionar este video para ver y sentir el espíritu del jazz en directo sobre este mismo tema.

domingo, marzo 25, 2007

Feliz cumpleaños "Aula de música"

Hace un año un día como hoy inicié la andadura de este blog. El tiempo pasa rápido. Sin muchas pretensiones, pero con la motivación adquirida a raíz de una experiencia musical y didáctica muy intensa, surgió "Aula de música", un espacio, que a día de hoy me ha servido en muchos aspectos.
Después de 114 entradas escritas, (me sorprende por lo poco constante que soy) he aprendido y compartido con otros algunos recursos y materiales de diversa índole para mi trabajo y para mi vida.
Hay gente que se ha puesto en contacto conmigo, gente que ha enviado material, aún por comentar y reseñar, gente amable que me ha felicitado, me han propuesto informaciones, me han facilitado recursos, iniciativas, experiencias, etc...Me sorprende también el gran número de visitas que van creciendo poco a poco, y jamás pensaría que llegasen a tal cantidad, la gente de otros blogs y webs que me enlazan, todo esto me alegra enormemente
La verdad que después de un año solo puedo decir, que esto, merece mucho la pena, y que vamos a seguir adelante, peleando por la importancia de la educación musical, por una formación integral de las personas, a pesar de los tiempos que corren.
Desde aquí agradecer a toda la gente que de alguna manera u otra (leyendo, comentando, enlazando...) ha participado en el blog.
Sinceramente GRACIAS.

martes, marzo 20, 2007

Interesantes noticias sobre educación musical

Han aparecido en diversos medios digitales interesantes noticias sobre educación musical, si quieres leerlas solo tienes que hacer click en su correspondiente enlace:
-El País
-ABC
-El periódico de Aragón
-El periódico
-Diario de Navarra

domingo, marzo 11, 2007

Arreglo musical de un tema medieval

Esta es una pieza que hemos estado practicando las últimas semanas con los alumnos de 6ºcurso. Es un sencillo arreglo de la cantiga nº 100 de Alfonso X el Sabio.(Del enlace podéis sacar el midi)
El proceso de aprendizaje ha sido a través de la imitación con apoyo de la partitura.Después de memorizar las frases hemos aprendido el acompañamiento con el bordón de las placas y añadido algo de pequeña percusión de manera más libre.En total nos habrá llevado unas tres semanas y vamos a seguir dando vueltas al tema para hacer una instrumentación más densa.
El sonido no es muy bueno porque el micrófono del ordenador es muy malo. Cuando este más avanzado pondremos otro
Espero que os guste

Como complemento, he llevado a clase una zanfona y una flauta de tres agujeros para que pudieran ver instrumentos que se tocaban desde la Edad Media de manera cercana y lo comparasen con los dibujos de las miniaturas que acompañan a las cantigas

La experiencia ha sido buena

sábado, marzo 10, 2007

Recursos del IES Leiras Pulpeiro


El instituto IES Leiras Pulpeiro ofrece a través del departamento de música un portal de recursos muy interesante lleno de recursos muy variados.Sobre todo merece la pena la visita de arreglos y partituras para su trabajo en el aula.
Asociado a todo este trabajo está también el blog pentiza de Iñigo Barreiro

miércoles, marzo 07, 2007

Bricomúsica

Este año he aprendido algo que venía pensando desde hacía tiempo y no daba con solución valida alguna después de hacer pruebas y pruebas.
Arreglar los xilofonos y metalofonos de las aulas es una tarea complicada y encontrar repuestas para las piezas hasta hace poco tiempo era muy dificil (Gracias a internet ahora puede ser más fácil).
Pues bien, este año, mi compañero Mario, me ha facilitado el material para poder arreglar buena parte de los desperfectos que van apareciendo con el paso del tiempo en estos instrumentos. Los xilófonos sobre todo sufren los cambios de temperatura y sequedad que hay en las aulas, por la calefacción y la falta de humedad. Es una pena ver como van cayendo poco a poco las gomas de sujeción de las placas.
Hay un tubo de plástico usado frecuentemente es hospitales para conectar los sueros a las viales . Si en nuestro centro algún familiar de alguno de los alumnos trabaja en uno de ellos es muy posible que nos pueda dar un trozo para poder reparar unos cuantos.

Aquí tenemos el desguace de instrumentos. Las condiciones del aula no son las mejores para la conservación de los mismos

Las gomas se entrelazan entre los clavos de sujeción de las placas y también se insertan alrededor para que la placa no choque con el metal.


Las placas encajan sin problema y se adaptan al tubo quedando sujetas y vibrando de manera adecuada


Así hemos podido rescatar unos cuantos instrumentos para tener una buena orquesta a punto


Para las láminas de madera es interesante nutrirlas con algún tipo de aceite de almendra usado tambien para los instrumentos de viento.
Quizá muchos otros profesores de música estan plagados de trucos para estos menesteres. Si alguién sabe algunos, por favor, dejadlos en los comentarios o email.
Gracias

martes, marzo 06, 2007

Luis Pescetti


Luis Pescetti es un personaje extraordinario en cuanto a trayectoria y biografía. Este músico argentino nos ofrece en su página varias decenas de recursos muy interesantes ya que están llenos de canciones infantiles y trocitos de actuaciones de este cantautor.
Muy recomendable el cancionero que ofrece gratuito para descargar con sus correspondientes mp3 y letras.
Gracias Luis. No digo más porque lo interesante es ir directamente a su página y disfrutar

lunes, marzo 05, 2007

Cuadernos de Pedagogía


La revista Cuadernos de Pedagogía del mes de Febrero estaba dedicada en su tema del mes a la música.
Ha sido grato encontrarme con varios reportajes de diversa índole dedicados a este tema que nos ocupa tanto tiempo. La verdad que el enfoque no es demasiado novedoso y los artículos no están dentro de ninguna nueva corriente, pero es de agradecer que haya artículos de nuestra especialidad en diversas publicaciones.
En Madrid aún se encuentra el mes de Febrero en los quioscos y también se puede encontrar en bibliotecas públicas.
Merece la pena darle un repaso


viernes, marzo 02, 2007

Sibelius educativo

El editor de partituras "Sibelius" ofrece una web de tipo educativo en la cual se pueden acceder a diferentes tipos de recursos muy variados, aunque todavia no hay demasiados. Se trata de una plataforma que además de publicitar los productos de la compañía aporta la oportunidad de enviar materiales para su difusión.
No obstante ,el proyecto se muestra muy atractivo ya que si todos los educadores de música que trabajan con este programa comparten sus arreglos, partituras y demás materiales didácticos se tendría a nivel mundial una gran cantidad de recursos muy interesante.
Los archivos se pueden visualizar con un plugin llamado Scorch que permite desde la web oír, modificar, imprimir y descargarlos en formato sibelius.
De especial interés para el aula destacaría unos arreglos con una especie de guía de Ghana, que están pensados para diferentes instrumentos de percusión, muy abordable desde la perspectiva Orff.
A ver si se va animando la cosa.