miércoles, noviembre 29, 2006

Jordi Savall habla de la importancia de la educación musical

El músico catalán, interprete de viola de gamba, Jordi Savall, investido doctor honoris causa por la Universidad de Barcelona, habló acerca de la importancia de la educación musical en la infancia como formación integral de la persona.
Si queréis leer el articulo con sus declaraciones solo tenéis que pinchar aquí

Blog de un profesor de música

Adrián nos hace llegar su blog a través del correo. Nos muestra la visión de su trabajo a través de dibujos a rotulador en un cuaderno de notas. Muy original, desde aquí, recomendamos su visita.

miércoles, noviembre 22, 2006

Wikipedia: Portal música


La wikipedia, el proyecto de enciclopedia cooperativa, tiene una sección dedicada exclusiva a la música titulada "portal de música". Esta página contiene diferente información sobre aspctos muy variados de la música de todos los estilos, así como algunas referencias teóricas. Aún así, este portal se queda muy pobre si lo comparamos con el de habla inglesa o francesa, en los cuales existen muchisimos apartados con diferentes categorias por los cuales navegar, obteniendo información de tipo teórica, musicológica, organológica, etc.
Osea, que quizá sirva para reflexionar, comparar estos tres portales dedicados a la música y ver cuan grandes son las diferencias y animarse a participar. Así de esta manera con un proyecto de este tipo, enriquecernos musicalmente más entre todos.

miércoles, noviembre 15, 2006

Las manos: un instrumento de viento

Es curioso hasta donde puede llegar el ingenio para desarrollar nuevas técnicas sonoras con nuestro cuerpo. Las manos se convierten en un instrumento de viento que con cierta habilidad puede desarrollar melodias. Esto es lo que se ha llamado el "manualismo"
Gracias al duo de manos "The four Squeezins" (a veces támbien utilizan un inflador) ,y su enorme sección de videos he conocido esta manera de tocar las manos. Otro entendido en la materia es Maher Haddad en su página web podemos encontrar un tutorial en la sección de videos de como poder tocar las manos.

Por si alguien aún no sale de su asombro dejo un video de música a cuatro manos:

lunes, noviembre 13, 2006

Improvisar a través de un ostinato

Esta actividad la hago muy a menudo en el aula de música con el alumnado del tercer ciclo. Especialmente con los mas mayores que tienen más desarrollada la técnica de la flauta de pico.
Se trata de a través de este ostinato, frase repetida, loop o como lo queramos llamar desarrollar otras frases improvisadas dentro de la base de acompañamiento.
La escala para improvisar, aunque se podrían utilizar muchas, es la pentatónica menor de la, que tiene las siguientes notas: la, do, re, mi, sol. Para la flauta se puede utilizar desde el re grave hasta el sol más agudo, teniendo siempre en cuenta no colar ninguna de las notas que no son de la escala.
No utilizo la partitura, sino que el motivo se aprende de oido de manera muy sencilla.
Normalmente, yo acompaño con la guitarra con los acordes de lam7 y Re9. La base que aquí dejo es algo que puede servir como complemento adicional.

La melodía que se oye al principio repetida 4 veces es el ostinato, a partir de ahi el acompañamiento se repite 10 veces lo que deja espacio para la improvisación para terminar con el tema con la misma frase.
La improvisación tanto en música como en otras áreas, es un elemento importantísimo para el desarrollo de la creatividad y la imaginación, como dijo Albert Einstein: "La imaginación es más importante que el conocimiento".
Todas las culturas del mundo han desarrollado la improvisación dentro de la música, con ejemplo cercanos como la música de flamenco y otros como el jazz (Standars), la música india (Ragas), la música árabe (Tasksim y al tarab), etc...
Por lo tanto, para mi es una actividad de vital importancia dentro de las clases de música.
Seria interesante intercambiar materiales en este aspecto.
Espero que os guste y sirva

lunes, noviembre 06, 2006

Desarrollo musical y neurológico

En la página de Waece (Asociación Mundial de Educadores Infantiles) podemos, además de encontrar un montón de recursos de todo tipo un interesante articulo de Manuel Lafarga Marqués sobre el desarrollo musical y su relación estrecha con el desarrollo neurológico y dictadp dentro del congreso mundial de lecto-escritura, celebrado en Valencia en el 2000.
En el artículo, se van sucediendo explicaciones sobre ambos tipos de evolución a lo largo de la infancia, a modo de enfoque psicoevolutivo y termina con unas orientaciones de estrategias y actividades para el profesorado, más una estupenda bibliografia sobre los temas tratados.
Para leer el artículo simplemente pinchad aquí